Musik für alle: So rüstet sich die Musikschule Landquart und Umgebung für die Zukunft

Von Cindy Ziegler

Von Akkordeon bis Waldhorn, von Ballett bis Sologesang, von Blockflöte bis Keyboard. In der Musikschule können Kinder fast alles lernen, was die Musik hergibt. Victor Zindel ist Präsident des Vereins Musikschule Landquart und Umgebung. Er selbst spielt kein Instrument. Als Kind habe er zwar klassisch mit Blockflöte begonnen und dann auch Gitarre gelernt, sich aber dann doch dem Sport verschrieben. Als Eishockeygoalie des HC Davos dürfte er dem einen oder der anderen vielleicht noch in Erinnerung sein. Wie aber kommt er zur Musikschule? «Sport und Musik haben einiges gemeinsam. 

Beide bringen die Menschen zusammen und bieten persönliche Entwicklungsmöglichkeiten», führt er aus. Und: Die Vereine würden diesbezüglich eine wichtige Ergänzung zur Volksschule und zur Familie bieten. «Ein Instrument zu lernen braucht Zeit, Geduld und Einfühlungsvermögen. Der Schulbetrieb lässt das oft gar nicht mehr zu», sagt Victor Zindel, ohne es als Vorwurf zu meinen.

Immer weniger Schülerinnen und Schüler

Er ist nicht nur Sportler, sondern auch versierter Wirtschaftsmensch. Und als solcher blickt er auf den Verein, den er präsidiert, auch aus dieser Perspektive. Die Musikschule Landquart und Umgebung hat mit ähnlichen Problemen zu kämpfen wie viele andere Musikschulen auch. Während die Zahl an Schülerinnen und Schülern an der Volksschule in den letzten Jahren tendenziell steigt, sinkt sie bei den Musikschulen. «Das hat sicher auch wieder mit dem riesigen Freizeitangebot zu tun, was den Kindern geboten wird. Zusätzlich zu einem vollen Stundenplan, der von der Schule vorgegeben ist», denkt Victor Zindel laut nach. Ausgehend von dieser Problematik hat der Verein monatelang eine neue Strategie 2030 erarbeitet. Mit der ihr ist auch die Vision «Musikalische Ausbildung für alle» aufgebaut worden.