«Das erste Lehrmittel, das auf den Lehrplan 21 zugeschnitten ist»

Neue Wirtschaftsmenschen braucht die Schweiz. Deshalb setzt der Lehrplan 21 vermehrt auf Wirtschaftsthemen in den Klassenzimmern. Das Problem: Entsprechende Lehrmittel fehlen bisher. Hier setzt die Ernst Schmidheiny Stiftung aus Rapperswil-Jona an: Sie hat gemeinsam mit der Pädagogischen Hochschule Luzern das auf einer Simulation basierende Planspiel «Wirtschaft entdecken» entwickelt. Die «Südostschweiz» sprach mit der Geschäftsführerin der Stiftung, Ann-Veruschka-Jurisch über das Spiel und dessen Vorteile.

Frau Jurisch, worum geht es bei «Wirtschaft entdecken»?

Ann-Veruschka-Jurisch: Im Kern steht eine betriebswirtschaftliche Computer-Simulation. Sekundarschüler haben den Auftrag, eine Sägerei zu führen. Dabei lernen sie grundlegende wirtschaftliche Zusammenhänge kennen.

Inwiefern deckt das Spiel Ansprüche des LP21 ab?

Das Vermitteln von wirtschaftsbezogenen Inhalten auf der Stufe Volksschule ist ein Novum im LP21. Darauf reagieren wir frühzeitig, indem wir Lehrpersonen und Schülern die Werkzeuge geben, um diese Themen sinnvoll und umfassend zu behandeln.

Was machen die Schüler im Spiel?

Sie bestimmen, wie hoch die Verkaufspreise sein sollen, welche Qualität das Produkt haben soll, wie wichtig dem Unternehmen ökologische Faktoren und soziales Engagement sind, welche Löhne den Mitarbeitenden und dem Chef bezahlt werden sollen – alle Entscheide, welche die verschiedenen Einflüsse und Ansprüche an ein Unternehmen darstellen, können im Verlauf des Spiels von den Schülern selber festgelegt werden.

Weshalb brauchen Schulen das Spiel?

Weil es im Bereich Wirtschaft ein Vakuum gibt. Das Planspiel ist eingebettet in eine Unterrichtseinheit, die – auch das ist neu im LP21 – gezielt Kompetenzen fördert. Wir haben in der Entwicklungsphase gemerkt, dass die Lehrpersonen froh sind, vertrauenswürdige, innovative und qualitativ hochstehende Lehrmittel für das neue Themenfeld zu bekommen. Wir hoffen, dass «Wirtschaft entdecken» auch Einfluss auf die Entwicklung künftiger Lehrmittel haben wird, beispielsweise, indem auf unser Planspiel verwiesen wird – als Einführung oder Vertiefungsmöglichkeit verschiedener wirtschaftlicher Themen.

War Wirtschaft in der Volksschule vorher kein Thema?

Es gab schon vereinzelte Projekte, das hing jedoch immer stark von den Schulen und Lehrpersonen ab. Die Legitimation, Wirtschaftsthemen in der ganzen Deutschschweiz auf der Ebene Volksschule zu unterrichten, kam erst mit dem LP21. Das Planspiel eignet sich speziell für die neunte Klasse, weil die Schüler kurz vor dem Übertritt ins Berufsleben stehen. (dgr)